A TANODA működéséről, lehetőségeiről és létjogosultságáról már sokszor beszámoltunk. A nyílt napon pedig mindezeket újra meg is tapasztalhattuk.

Rövid ismertető:

• Mi a Tanoda? Egy olyan délutáni elfoglaltságot jelentő iskola, mely segíti az iskolai tanulmányi munkában lemaradt hátrányos, vagy halmozottan hátrányos helyzetű diákokat. A Tanoda fejleszti a tanulók alapkompetenciáit (szövegértés-olvasás, számolás, nyelvi képzés, informatika), de korrepetálással támogatja az iskolai felzárkózást is. Emellett szociális, egészségügyi, krízis megelőzési, gyermekjóléti szolgáltatásokkal segíti a diákok beilleszkedését a társadalomba. Olvasd tovább itt...
• Mit kell tudni a Mosonmagyaróvári Tanodáról?
  • Helyszíne: Családok Átmeneti Otthona (Barátság u. 29.)
  • A gyermekek fejlesztésében nagy gyakorlattal és tapasztalattal rendelkező pedagógusok vesznek részt.
  • Tanulók életkori összetétele: általános iskola felső tagozatos tanulók (5-12. osztály), alsó tagozatos tanulók (2-4. osztály), összesen 30 fő.
  • Óraszám: minden tanuló számára összeállított heti órarend alapján napi 4 óra (40 perces órákkal számolva)

Szerkesztőségünknek Szalai Mária szakmai vezetőszámolt be a délután fontos eseményeiről.

Láttuk, ahogy a gyerekek együtt dolgoznak, odafigyelnek egymásra, segítik egymás munkáját. Jó az összhang, a hangulatról nem is beszélve. Hogyan készültek a nyílt napra? Kellett-e egyáltalán külön előkészület ehhez a programhoz?

A projekt szerint - a kötelező tanulóórák után - minden csütörtökön 16.00-tól 18.00-ig kreatív délutánt tartunk. Ennek lényege, hogy olyan fejlesztő játékokat hozunk a gyerekeknek, amivel még jobban megmozgatjuk őket és szinte észrevétlenül nyújtjuk át a tudást számukra. Erre egy igazán jó játék például az ’Ország-Város’. Mélyen hiszünk abban, hogy a tanulás nem csak a könyvből való tanulást jelenti.

Több korosztály van jelen. Ez a nyílt napnak szól vagy a játékos fejlesztő tényleg ennyire közösségi program?

Ezek a diákok minden nap találkoznak, együtt tanulnak. Természetesen mindenki a saját időbeosztása szerint. A kreatív délután azonban mindenki számára nyitott, sőt, nem tanodás gyerekeket is szívesen látunk. A mai nyílt napunk talán abban különbözik a többitől, hogy a szülők is megtiszteltek bennünket a figyelmükkel. Ez jó érzés a gyermeknek és öröm a pedagógusnak is.

A foglalkozásokra korosztály szerinti feladatokkal készülünk, hiszen nem az a célunk, hogy kihívásokkal terheljük a gyerekeket, hanem az, hogy a bennük lévő értékeket keressük és fejlesszük.

Fontos tudni, hogy a közösségi foglalkozás egyáltalán nem kötelező a diákoknak. A gyerekek mégis szeretik, hiszen az általános iskolai órákkal szemben, ahol gyakran háttérbe szorulnak, itt igazán megmutathatják képességeiket és bátran ki is bontakoztatják azt.

Öröm látni, ahogy fejlődnek, kibontakoznak, megnyílnak ezek a gyerekek – ezért érdemes pedagógusnak lenni! Ez a hivatásunk valódi szépsége.

A napot Nagy Sándor, a Mosonmagyaróvári Kulturális Egyesület elnöke, a Mosonmagyaróvári Tanoda projekt menedzsere az alábbi gondolatokkal zárta:

Mivel pályázati feltételeknek kell megfelelnünk, ezért a nyílt nap megszervezése is egy olyan kritérium, aminek eleget kell tennünk. Beszámolókat készítünk, eredményességet mérünk, problémát kezelünk. A nyílt napnak azonban nem csak ez a jelentősége, hanem az is, hogy bemutathassuk a városnak, a támogatóinknak és az iskolákban dolgozó pedagógusoknak, hogy itt egy valóban jól működő tanoda van kibontakozóban, immáron harmadik éve.